Tuesday, 2 February 2010

RPP SMK Dasar Statika dan Tegangan




Mata Pelajaran
:
Kompetensi  Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
:
X/1
Pertemuan ke
:
1
Alokasi Waktu
:
3 x 45 menit
Standar Kompetensi
:
Mengenal  dasar ilmu statika dan tegangan
Kompetensi Dasar
:
Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton
Indikator
:
1.      Besaran skalar, besaran vektor, sistem satuan, dan hukum Newton dimengerti dengan benar.
2.      Besaran skalar, besaran vektor, sistim satuan dan hukum Newton disebutkan


I. Tujuan Pembelajaran

:
1.      Mempelajari  dasar mekanika statika dengan cara mengali infomasi dari Modul.
2.      Mempelajari besaran skalar dan besaran vektor  dengan cara kelompok.
3.      Mempelajari pengertian  satuan dengan cara kerja kelompok.
4.      Mempelajari pengertian hukum Newton dengan cara mengali imdomasi dari Modul..
5.      Mempelajari prinsip dasar mekanika statika dengan cara mengali imfomasi dari Modul.

II. Materi Ajar

:
1.      Pengantar ilmu mekanika.
2.      Besaran skalar dan besaran vektor.
3.      Sistem satuan
4.      Hukum newton

III. Metode Pembelajaran

:
     Ceramah,
     demonstrasi,
     latihan dan
     penugasan



IV.    Langkah-langkah Pembelajaran



Kegiatan
Waktu
Aspek life skill/ kecakapan yang dikembangkan
1.      Kegiatan awal (Pendahuluan)


2.      Kegiatan inti


3.      Kegiatan akhir (Penutup)




V.     Alat/Bahan/sumber Belajar

:
1.      Buku Paket
2.      Modul

 



VI.    Peniaian

:
Tes tertulis





Kepala Sekolah,



Drs. Selamat
NIP. 131908568
Sekayu, 12 Oktober 2007
Guru Mata Pelajaran,



Sofyan , S.Pd.
NIP. 132174052


Lampiran 1

 

NASKAH SOAL



1)           Tuliskan yang dimaksud dengan besaran
2)           Tuliskan perbedaan antara besaran pokok dan besaran  turunan?
3)           Tuliskan macam-macam besaran pokok dan besaran turunan?
4)           Apakah perbedaan anatara besaran skalar dengan besaran vektor?
5)           Tuliskan contoh besaran besaran skalar dan besaran vektor?
6)           Tuliskan yang dimaksud dengan satuan?
7)           Tuliskan pengertian dari satuan standar?
8)           Tuliskan macam-macam satuan standar dari besaran pokok?
9)           Tuliskan dan masing-masing jelaskan macam-macam sistem satuan yang anda ketahui?
10)       Tuliskan pengertian hukum Newton I, II, dan III!



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Mata Pelajaran
:
Kompetensi  dasar teknik mesin
Kelas/Semester
:
X/1
Pertemuan ke
:

Alokasi Waktu
:
3 x 45 menit
Standar Kompetensi
:
Mengenal  dasar ilmu statika dan tegangan
Kompetensi Dasar
:
Menerapkan besaran vektor untuk merepresentasikan gaya, momen dan kopel.
Indikator
:
1.      Gaya momen dan kopel di-nyatakan dengan besaran vektor secara benar.
2.       Resultante beberapa gaya ditentukan


I.      Tujuan Pembelajaran


:
1.      Mempelajarimenerapkan besaran vektor untuk merepresentasi-kan gaya dengan cara mengali imdomasi dari Modul
2.      Mempelajari pengertian konsep gaya dengan cara kerja kelompok.
3.      Mengerti momen dan kopel dengan cara kerja kelompok.
4.      Mengerti penjumlahan gaya dengan cara kerja kelompok.
5.      Menerapkan besaran vector dalam mempre-sentasikan gaya, momen dan kope dengan cara diskusi kelpmpok.

II.    Materi Ajar

:
1.      Konsep gaya.
2.      Sistem gaya 2 dimensi:
-    Komponen gaya 2 dimensi
-    Momen dan kopel
-    Gaya resultante

III.   Metode Pembelajaran

:
     Demonstrasi,
     latihan dan
     penugasan



IV.    Langkah-langkah Pembelajaran


a. Kegiatan awal
:
Membuka pelajaran dengan menjelaskan besaran vektor untuk mempresentasekan gaya, momen dan kopel
b. Kegiatan inti
:
Guru menjelaskan:
1.      Konsep gaya.
2.      Sistem gaya 2 dimensi:
-        Komponen gaya 2 dimensi
-        Momen dan kopel
-        Gaya resultante
c. Kegiatan Akhir
:
Menutup pelajaran dengan memberikan penjelasan ulang materi dan menarik kesimpulan secara bersama-sama dengan siswa.
V.     Alat/Bahan/sumber Belajar
:
1.      Buku Paket
2.      Modul



VI.    Peniaian

:
Tes tertulis




Kepala Sekolah,



Drs. Selamat
NIP. 131908568
Sekayu, 12 Oktober 2007
Guru Mata Pelajaran,



Sofyan , S.Pd.
NIP. 132174052


Lampiran 1

 

NASKAH SOAL



1)     Dengan gaya kopel 15N kita memutar tangkai tap ke kanan. Hitunglah momen kopel yang terjadi bila panjang tangkai 20cm.
2)     Tuliskan beberapa contoh yang berhubungan dengan momen?
3)     Tuliskan yang dimaksud dengan momen dan kopel?
4)     Tuliskan yang dimaksud dengan gaya?
5)     Tuliskan tiga faktor yang menentukan besarnya gaya?



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Mata Pelajaran
:
Kompetensi  Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
:
X/1
Pertemuan ke
:

Alokasi Waktu
:
3 x 45 menit
Standar Kompetensi
:
Mengenal  dasar ilmu statika dan tegangan
Kompetensi Dasar
:
Melatih membuat diagram benda bebas dan mene-rapkan teori keseimbangan
Indikator
:
1.      Diagram benda bebas dan keseimbangan di demonstrasikan sesuai dengan kaidah-kaidah baku.
2.      Diagram benda bebas dapat dibuat

I.      Tujuan Pembelajaran


:
1.      Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan dengan cara kerja kelompok.
2.      Mengerti diagram benda bebas dengan cara kerja kelompok.
3.      Mengerti kondisi kese-imbangan dengan cara kerja kelompok.
4.      Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika dengan cara diskusi kelpmpok.

II.    Materi Ajar

:
1.      Isolasi sistem mekanika.
2.      Diagram benda bebas.
3.      Kondisi keseimbangan.

III.   Metode Pembelajaran

:
     Demonstrasi,
     latihan dan
     penugasan
IV.    Langkah-langkah Pembelajaran


a. Kegiatan awal
:
Membuka pelajaran dengan menjelaskan besaran vektor untuk mempresentasekan gaya, momen dan kopel



b. Kegiatan inti
:
Guru menjelaskan:
1.      Isolasi sistem mekanika.
2.      Diagram benda bebas.
3.      Kondisi keseimbangan.
c. Kegiatan Akhir
:
Menutup pelajaran dengan memberikan penjelasan ulang materi dan menarik kesimpulan secara bersama-sama dengan siswa.
V.     Alat/Bahan/sumber Belajar
:
1.      Buku Paket
2.      Modul



VI.       Peniaian
:
Tes tertulis




Kepala Sekolah,



Drs. Selamat
NIP. 131908568
Sekayu, 12 Oktober 2007
Guru Mata Pelajaran,



Sofyan , S.Pd.
NIP. 132174052



Lampiran 1

 


NASKAH SOAL





Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas!
1.      Tentukan besarnya reaksi pada tumpuan A dan tumpuan B dari pembebanan di bawah ini dengan L = 10, F = 5000 kg, AC = 4 cm.




Gambar untuk soal No. 2 s.d. 5
 












Gambar untuk soal No. 6 s.d. 12
Tentukan:
6.       Reaksi tumpuan A (RA)
7.       Reaksi tumpuan B (RB)
8.       Diagram Mx untuk daerah AC
9.       Diagram Mx untuk daerah CD
10.   Diagram Mx untuk daerah DB
11.   Momen Maksimun
12.   Hitung momen tahanan lengkung
 














RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN





Mata Pelajaran
:
Kompetensi  dasar teknik mesin
Kelas/Semester
:
X/1
Pertemuan ke
:

Alokasi Waktu
:
3 x 45 menit
Standar Kompetensi
:
Mengenal  dasar ilmu statika dan tegangan
Kompetensi Dasar
:
Mengenal teori tegangan
Indikator
:
1.      Konsep tegangan dimengerti dengan benar
2.      Tegangan dengan benar dapat dihitung



I.      Tujuan Pembelajaran


:
1.      Mempelajari  konsep  tegangan
2.      Memahami Pengertian tegangan
3.      MemahamiPengertian tegangan normal.
4.      Menghitung  tegangan geser.
5.      Menghitung  tegangan tarik
6.      Memahami Pengertian tegangan puntir (torsi)
7.      Memahami konsep tegangan dengan benar dengan cara kerja kelompok.

II.    Materi Ajar

:
1.      Konsep tegangan
2.      Tegangan normal
3.      Tegangan geser
4.      Tegangan tarik
5.      Tegangan puntir (torsi)

III.   Metode Pembelajaran

:
     Ceramah
     demonstrasi,
     latihan dan
     penugasan
IV.    Langkah-langkah Pembelajaran


a. Kegiatan awal
:
Membuka pelajaran dengan menjelaskan besaran vektor untuk mempresentasekan gaya, momen dan kopel
b. Kegiatan inti
:
Guru menjelaskan:
1.      Konsep tegangan
2.      Tegangan normal
3.      Tegangan geser
4.      Tegangan tarik
5.      Tegangan puntir (torsi)
c. Kegiatan Akhir
:
Menutup pelajaran dengan memberikan penjelasan ulang materi dan menarik kesimpulan secara bersama-sama dengan siswa
V.     Alat/Bahan/sumber Belajar
:
1.      Buku Paket
2.      Modul



VI.       Peniaian
:
Tes tertulis




Kepala Sekolah,



Drs. Selamat
NIP. 131908568
Sekayu, 12 Oktober 2007
Guru Mata Pelajaran,



Sofyan , S.Pd.
NIP. 132174052





















Lampiran 1

 

NASKAH SOAL



1.      Tegangan ada bermacam-macam sesuai dengan adanya pembebanan. Tuliskan 4 macam tegangan?
2.      Sebuah batang dengan diameter 4 cm mendapat beban tarik 6 ton. Tentukan besarnya tegangan tarik yang timbul?
3.      Tiang pipa baja dengan diameter 8 cm dan diameter dalam 6 cm. Tiang mendapat beban tekan 12 ton. Tentukan tegangan tekan yang timbul?


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN





Mata Pelajaran
:
Kompetensi  Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
:
X/1
Pertemuan ke
:

Alokasi Waktu
:
3 x 45 menit
Standar Kompetensi
:
Mengenal komponen mesin
Kompetensi Dasar
:
Mengenal komponen sambungan
Indikator
:
1.      Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen sambungan mesin dipahami
2.      Sambungan mati dan sambungan hidup dibedakan

I.      Tujuan Pembelajaran


:
1.      Mempelajari  pemaaham terhadap masing-masing komponen sambungan dengan cara menggali imformasi dari modul.
2.      Memahami fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan diskusi kelompok,.
3.      Mempelajari Keuntungan dan kerugian masing-masing sambung-an dengan cara diskusi kelompok.
4.      Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja  dengan cara diskusi kelompok.

II.    Materi Ajar

:
1.      Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan
2.      Komponen sambungan baut
3.      Komponen sambungan keling
4.      Komponen sambungan las

III.   Metode Pembelajaran

:
     Ceramah,
     diskusi kelompok,
     latihan dan
     penugasan
IV.    Langkah-langkah Pembelajaran


a. Kegiatan awal
:
Membuka pelajaran dengan menjelaskan Komponen mesin
b. Kegiatan inti
:
Guru menjelaskan:
1.      Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan
2.      Komponen sambungan baut
3.      Komponen sambungan keling
4.      Komponen sambungan las
c. Kegiatan Akhir
:
Menutup pelajaran dengan memberikan penjelasan ulang materi dan menarik kesimpulan secara bersama-sama dengan siswa.
V.     Alat/Bahan/sumber Belajar
:
1.      Buku Paket
2.      Modul



VI.       Peniaian
:
Tes tertulis




Kepala Sekolah,



Kepala Sekolah,



Maskuri,ST
Grobogan, 12 Oktober 2009
Guru Mata Pelajaran,



Saerozi,ST






















Lampiran 1

NASKAH SOAL


1.      Rencanakan ukuran ulir untuk konstruksi di bawah ini jika baut terbuat dan baja (S 40 C) dengan faktor keamanan v = 6.

           

Tentukan:
  1. kisar ulir tersebut!
  2. tinggi (lebar) kaitan H1!
  3. tinggi mur (m)!


2.      Suatu step (lihat gambar diatas) bahan mempunyai = 80 N/mm2, panjang I = 100 mm, dan beban malcsimum F = 1000 N.
Tentukan:
a.      Momen lengkungnya!
b.      Diameter d!


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




Mata Pelajaran
:
Kompetensi  Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
:
X/1
Pertemuan ke
:

Alokasi Waktu
:
3 x 45 menit
Standar Kompetensi
:
Mengenal komponen mesin
Kompetensi Dasar
:
Mengenal komponen poros dan aksesorisnya.
Indikator
:
1.      Pengetahuan/pemahaman terhadap poros dan aksesorisnya dikenal
2.      Macam-macam poros disebutkan

I.      Tujuan Pembelajaran


:
1.      Mempelajari  komponen poros dan aksesorisnya dengan cara menggali imformasi dari modul
2.      Memahami  fungsi dan prinsip kerja poros dengan cara diskusi kelompok.
3.      Memahami fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros dengan cara diskusi kelompok.
4.      Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja dengan cara kerja kelompok.

II.    Materi Ajar

:
1.      Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya.
2.      Jenis-jenis poros.
3.      Beban utama pada poros.
4.      Jenis-jenis bantalan.
5.      Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponen.

III.   Metode Pembelajaran

:
     Ceramah,
     diskusi kelompok,
     latihan dan
     penugasan
IV.    Langkah-langkah Pembelajaran


a. Kegiatan awal
:
Membuka pelajaran dengan menjelaskan Komponen mesin
b. Kegiatan inti
:
Guru menjelaskan:
1.      Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya.
2.      Jenis-jenis poros
3.      Beban utama pada poros
4.      Jenis-jenis bantalan
5.      Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponen
c. Kegiatan Akhir
:
Menutup pelajaran dengan memberikan penjelasan ulang materi dan menarik kesimpulan secara bersama-sama dengan siswa.
V.     Alat/Bahan/sumber Belajar
:
1.      Buku Paket
2.      Modul



VI.       Peniaian
:
Tes tertulis



Kepala Sekolah,



Maskuri,ST
Sekayu, 12 Oktober 2009
Guru Mata Pelajaran,



Saerozi,ST

No comments:

Post a Comment